Доцент кафедры «История России» Татьяна Вакулова прочитала публичную лекцию «Россия: многонациональная и многоконфессиональная страна-цивилизация». Послушать ее пришли более 200 студентов четырех институтов СевГУ. Лекция – часть цикла «Цивилизация – Россия». Одноименный проект ведет движение «Русская мечта» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
В аудитории собрались студенты Института общественных наук и международных отношений, Гуманитарно-педагогического института, Юридического института и Института финансов, экономики и управления.
Вакулова рассмотрела, как складывалась многонациональная и многоконфессиональная Россия, через призму цивилизационной теории Николая Данилевского. Она выделила несколько особенностей российской цивилизации – обширные территории, положение между Европой и Азией, многонациональный и многоконфессиональный состав населения с этноконфессиональным ядром.
Россия, по словам лектора, развивалась, постепенно усложняя и обогащая этноконфессиональный состав. Это сформировало высокий уровень доверия между народами, культурную близость и взаимное уважение.
«Российские власти не стремились разрушать быт и традиционный уклад жизни местного населения, а, напротив, учитывали его потребности и оказывали защиту. В результате сформировалась готовность народов к совместной деятельности при сохранении самобытности», – сказала Вакулова.
Лектор сравнила российскую и западную цивилизации.
«Если в России были сохранены все народы и языки, то европейская цивилизация проявила свой агрессивный характер. Были практически полностью уничтожены племена американских индейцев, целые народы, цивилизации инков и ацтеков», – отметила она.
Отдельно Вакулова остановилась на модели межнациональных отношений.
«В границах России исторически сложилась двухуровневая модель, в которой есть этническая, конфессиональная и цивилизационная составляющие. Можно быть башкиром, татарином, армянином, грузином, чеченцем – и при этом являться русским. Это отражает уникальную особенность нашей цивилизации», – объяснила она.
После лекции студенты задали вопросы о количестве народов в России, конфессиональном разнообразии страны и государственных языках Республики Крым.
